Pourquoi porter votre choix sur l'achat d'un jeu éducatif ?

Pourquoi porter votre choix sur l'achat 

d'un jeu éducatif ?

Nul besoin d'un moment choisi pour offrir un jeu éducatif à un enfant.

Chaque jeu éducatif est adapté à une étape de la vie de celui-ci.

Des jeux pour apprendre, en corrélation avec l'âge de l'enfant et de son stade d'apprentissage dans la vie (maternelle, primaire, collège), vont lui permettre d'approfondir ou de renforcer ses acquis tout au long de l'année scolaire.

Ces jeux éducatifs vont aider l'enfant à mémoriser plus aisément et de façon ludique des bases (en lecture, orthographe, calcul, mathématiques, langue étrangère, …) sur lesquelles il peut rencontrer ou avoir rencontré des lacunes ou tout simplement l'initiation à un nouveau jeu pour découvrir et apprendre en s'amusant.

Découvrez, en boutique, notre sélection variée et répertoriée par tranche d'âge.

A très bientôt sur www.toutenboisetcie.fr

Les formes géométriques

Les débuts en géométrie :  rond, triangle, carré, rectangle, losange ! 

Les formes géométriques

Découvrir et reconnaître les formes géométriques pour les petits :

Le rond ou cercle, il roule puisqu'il n'a pas d'angle.

Le triangle, et oui TRI pour TROIS angles.

Le carré est spécial, ses 4 côtés ont la même longueur.

Le rectangle a 2 longs côtés et 2 petits côtés.

Ils ont quatre angles chacun, ce sont des quadrilatères.

Le losange c'est un carré, mais il a un air penché

et c'est aussi un quadrilatère, il a 4 angles.

Le développement de l'enfant par le jeu

Bonjour à tous, 

J’ai travaillé plusieurs jours sur ce dossier "Le développement de l'enfant par le jeu" que je publie aujourd'hui.  

Nous savons, en tant que parents, ce que les jeux peuvent apporter à nos enfants, mais nous nous posons toujours plus de questions : est-ce que le jouet ou jeu proposé va convenir à son âge, comment va-t-il se l’approprier, que va lui apporter ce jouet ou jeu et comment celui-ci va contribuer à son éveil et son développement ?

Afin que ce dossier soit le plus complet possible, j’ai regroupé plusieurs articles concernant le sujet et l’ai présenté en 4 parties :

1. Le développement psychomoteur de l'enfant 
2. Le développement intellectuel et le langage
3. Les jouets et jeux recommandés par tranche d'âge et interactivités avec les parents
4. Jeu et apprentissage : conclusion.

J’espère que cette synthèse vous sera utile et apportera les réponses à vos questions.

Bonne journée et bonne lecture,

A bientôt,

Catherine

Le jeu dit « éducatif » est-il vraiment éducatif ?

Bonjour à tous !

Aujourd'hui, je vous propose un peu de lecture. 

Vous trouverez ci-dessous la description de ce que peut être un jeu éducatif, rédigée à la suite des rencontres ludiques de Roissard en 2004.

"L’éducation a pour objet non seulement le développement intellectuel (-Instruction), mais encore la formation physique et morale, l’adaptation sociale …. » (Dictionnaire Le Robert)

Affirmer que le jeu a une potentialité éducative c’est donc être capable de montrer que le jeu est susceptible d’intervenir positivement dans l’un des quatre domaines au moins que donne la définition :

• Le développement intellectuel du joueur
• La formation physique du joueur
• La formation morale du joueur
• L’adaptation sociale du joueur.  

 Un raccourci consiste à dire que si le jeu a une valeur éducative, c’est qu’il apprend quelque chose au joueur. Cependant parler de « jeu éducatif » circonscrit une catégorie de jeux. Cette catégorie existe-t-elle ? Comment peut-on en tracer les contours ? Le jeu dit « éducatif » est-il vraiment éducatif ? …. "

cliquez sur le lien http://issuu.com/catherinew2/docs/qu_est_qu_un_jouet___ducatif

Bonne lecture !

Source : http://rencontresludiques.org/index.php/l-association